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第6章 记事三


王士易看见了妈妈也在教室外,于是快步走了出去.跟着妈妈一起来到了锅炉房,锅炉房里有两个很大的石台,石台上放满了各式各样的饭盒.新的,旧的,铁的,铝的,大的,小的~~~有些饭盒被敞开着,露出里面的东西来!应该是锅炉师傅和执勤的志愿者高年级学生暴力或者粗心搬运饭盒导致的结果!有些饭盒倒了一半的米饭在饭盒旁边,有些饭盒的饭看起来是夹生的,有些饭盒里有煤渣灰,有些饭盒只有两根红薯,还有些里面蒸着猪肉冒出让人吞口水的香气~~~不一会儿在两人的努力下找到了自己的饭盒并出了锅炉房.

        出了锅炉房,来到操场边.看见一堆堆的学生围着几个中年人.应该是在打菜吧!王士易注意到这些中年人还有几个应该是学校的老师,其他的大概是有些亲戚相关的人物.他们都是高兴的收过钱,娴熟的拿起小瓢荡开菜盆最上面的油层,舀了两半勺的菜到交钱的同学的饭盒里.然后同样的手法给下一位同学打菜.打过菜的同学看见饭盒里没有油星的菜面无表情的走了,想必经历过许多次这种情况了!

        王士易看着排成一排的菜盆,菜的样式还是很丰富的.有点缀了几点油渣并撒了海椒面的水煮土豆片,辣椒汤水煮茄子,菜油炒过的残次的小莲藕斜切过的藕片,盆里插了双筷子的凉拌麻辣海带丝,闻着没有油味带些焦味的干炒的卷心菜,没有油的就汤多的水白菜~~~思考了一下就拉着妈妈去打水煮土豆片了.卖菜的中年人看见不是学生打菜,两角钱的菜钱打了两满勺的土豆片,里面带了一两点油渣.应该是大人在,不好做手脚.如果只有王士易一个人待遇就不好说了.

        妈妈把三分之一的菜分到了王士易的饭盒中,当然还有那两点油渣.王士易吃的很开心,不久就吃完了饭.

        回到教室,王士易把早上新下来的教材和本子拿给了妈妈看,要妈妈帮忙写名字和做记号.不一会儿,名字和记号做好了.妈妈带着吃完饭剩下的空饭盒回家去了,家里还有农活和家务要做,临走时叮嘱王士易:“上课要认真听讲,放学后,要和同村的小伙伴们一起回家.“然后就离开了学校.

        王士易拿着书包回到了自己的座位上,把书包放进了桌子的下面.下午两点才由课.中午还有一个小时时间的空闲.一般这段时间是用于午休或者做作业,但是,还没开始上课,也就没有作业可做.很空闲,很无聊!只好开始睡午觉了,王士易双手环在桌面上,头面向窗外枕在自己的右手臂上,开始准备睡觉.可是,王士易在陌生的环境下就是睡不着觉!只好盯着窗外看.

        窗外,一段一段的花坛围着外面的操场,花坛并没有花还有草,因为花坛里的泥土已经被人踩板结了!只剩下隔着两三米远的树,.槐树,白蜡树以及其它叫不上名字的树.大多数的树最下层的树叶都有一层厚厚的泥土,阳光从树叶间透射过来,形成了一束束光暗相间的光柱.光柱中悬浮着密集的尘埃.空气有些差!至于里面有什么原理?产生的原因?王士易表示不知道,很神秘!一阵阵的风吹过,阳光随着晃荡的树叶透过来,印在了王士易的脸上,眼皮上.时而黑暗,时而晃眼.王士易有些不适应,于是干脆坐了起来不再想睡觉了.

        王士易就换了一个方向朝着左边看,操场左边的中央立着一根铁制的旗杆,大概七八米高的样子,旗杆顶上飘扬着一面旧得泛粉红的国旗.至于国旗代表着什么,王士易不知道.风吹着两条系着国旗的钢丝绳撞在铁制旗杆上,出滋滋的声音.很好听!很好听??可惜,王士易没有艺术细胞或者音乐细胞.王士易的注意力放在了旗杆的旁边,哦!旁边有六七个戴着红领巾的大孩子在玩跳绳的游戏.红领巾是什么?少先队员是什么?可以吃吗?这不是重点!重点是看着别人玩,自己不能玩!他们的技术很好,一个个的排着队等着长绳的甩动,等着合适的时机冲进去.第一个大男孩看着绳子在半途甩得有些慢,就低着头冲了进去,跳了十几下就跑了出来继续在队尾排着队.接着第二个人也冲进去跳.当然,王士易是不会跳绳的.因为怕被绳子刮在脸上,怕疼,怕流血,怕毁容!不会王跳绳并不代表不会鉴赏(观察).看了大概十分钟的样子!不知道,晃动的长绳有什么魔力?王士易也就迷迷糊糊地睡着了.

        无梦的睡眠是短暂的,不知不觉的,上课的钟声就从旗杆方向的校长办公室外边传来过来!王士易也就懵懵懂懂的醒了过来.右脸绯红,还留下了一颗扣子的印记.右手臂有点麻,平伸了几下有些缓解.又看见地上有一小摊口水,王士易赶紧的用鞋底的前边蹭了几下,看着蹭干净了,才松了口气!

        看见一位大概三十左右的女老师来到了讲台上,王士易就知道是语文课了,于是拿出了语文课本,开始上第一节语文课.语文老师的自我介绍王士易没记住,王士易本着时间久了就熟悉了也就不在意.反正是老师就对了!老师要求翻开语文课本的五页,王士易翻了翻书看见1234页的内容看不懂!主要是说明和目录什么的.翻到第五页开始认真了起来,挺直了背,竖起了耳朵!黑板上写着aoe之类的拼音,老师教着大家一个个的读起来读了一遍又一遍,大概半节课时间后,老师用顺口溜的方式把这些拼音连起来读了几遍,同学们也跟读了几遍.然后读写结合~~~下课了!

        下午,第二节课是数学课!和语文课教的方法差不多,认12345~~~数字!然后,第三节课,第四节课.钟声响起,放学了!王士易背着书包和同村的同学一起回家了.

        (本章完)


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